Fredag den 14. oktober, den sidste dag inden efterårsferien, dystede eleverne traditionen tro mod hinanden i de alternative discipliner som tagrendeløb, basketballkast, dækløb, trillebørstafet og et udvidet Bean Bag Spil. I alle disciplinerne var det vigtigt med samarbejde, opbakning og højt humør, hvilket alle klasserne fik vist i stor stil og med masser af smil på læberne.

Fra 0. til 9. klasse var engagementet stort, og alle gik til den med krum hals. Det var tydeligt at se, at eleverne ønskede, at deres klasse skulle vinde den samlede konkurrence.

Det krævede naturligvis koncentration, at vandet ikke løb ud af tagrenden i tagrendeløbet, før man nåede hen til den balje, der skulle fyldes op. Det samme gjaldt for de andre discipliner: Man skulle helst ikke vælte med trillebøren i trillebørstafet, for det kunne betyde færre point i den samlede score, og koncentrationen skulle også være høj, når man skulle skyde basketballbolden i kurven eller ramme præcist med stofposen i hullet på pladen i Bean Bag Spillet. Ligeledes krævede det fokus, men også fysik i dækløb.

Da alle pointene blev gjort op løb 6. klasse med sejren for indskolingen og mellemtrinnet, og for udskolingen blev det 7. klasse, der stolt kunne løfte præmien over hovedet.

 

 

I uge 37 havde skolen temauge om udeliv. Traditionen tro skulle 7. klasse på sheltertur på Amager Fælled, hvor man skulle overnatte fra onsdag til torsdag.

Om onsdagen startede eleverne med at lave snobrødsdej på skolen, inden man skulle afsted med tog, metro og bus til en af de bedste naturperler i København.

Ved ankomsten på Amager Fælled blev soveposerne og luftmadrasserne hurtigt pakket ud. Nysgerrigheden med at afsøge området og finde ud af, hvad det var for et sted, var stor. Hurtigt organiserede eleverne sig i små grupper for at gå på opdagelse, men også for at tage de bunkere, der lå i nærheden af shelteret, nærmere i øjesyn.

Med det store opdagelsesgen mennesket besidder, blev de forladte og tidligere militante bunkere og mystiske steder undersøgt med en vis forsigtighed.

Før elevernes tur ud i vildnisset, havde man fået at vide, at man skulle finde den helt rigtige aflange pind til snobrødet og pølserne senere på aftenen. Da pindene kom med hjem til bålpladsen, skulle de skæres til med økser og snitteknive.

Snittegrejet kom frem, og der blev sat fut til bålet. Mens man snittede, kunne man varme sig i skæret fra flammerne, der langsomt smøg sig op mod aftenhimlen.

Der blev snittet, der blev spillet kongespil og kastet med baseball, der skulle fanges med gribehansker, og andre elever igen fortsatte med at gå på opdagelse.

Ved aftenstid begyndte sulten at mærke på sig, og i skumringen satte eleverne sig sammen omkring bålet med deres snittede pinde, hvorpå der hurtigt kom snobrød og pølser.

Pølser og brød blev ristet over ilden og sat til livs med stor appetit, inden eleverne skulle ud i mørket og på natteløb.

Ingen farede vild, og efter en god tur rundt på fælleden, var det trætte og veltilfredse elever, der efter en lang og begivenhedsrig dag lagde sig til rette i deres soveposer og faldt i søvn til lyden af vinden, der susede igennem træerne, den resterende varme fra bålets gløder og brummen fra de sidste fly, der forlod Kastrup Lufthavn med kurs mod varmere himmelstrøg.

Næste morgen kørte en håndfuld af eleverne til den nærmeste butik, hvor der blev købt morgenbrød til klassekammeraterne. Efter morgenmaden, blev der pakket sammen og ryddet grundigt op, hvorefter turen igen gik tilbage til civilisationen.

 

I høj solskin og med varmegrader, der nærmede sig de 25, afholdte skolen sin fødselsdag.

Glade børn og deres familier, sammen med lærerne og akademitrænerne, skabte rammen til den perfekte fejring. Der blev holdt taler, sunget sange, og der var boder med forskellige og sjove aktiviteter for familierne og børnene.

Formand for skolebestyrelsen Henrik Bartels talte om, hvordan akademiet på få år var blevet en succes, og at der var mange børn, som søgte ind på skolen. En hel del forældre fik deres ønske om at blive en del af Københavns Skole & Idrætsakademi opfyldt, men der var desværre også forældre, der gik forgæves, fordi der ikke var plads på skolen.

Henrik Bartels fremhævede i sin tale, at ishockey var kommet på programmet sammen med fodbold og tennis. En spændende og en ny positiv udvikling for skolen. Hockeyspillere havde allerede bidraget på en god måde til kammeratskabet i 7. klasse og det sociale fællesskab.

Skolebestyrelsesformanden fortalte også om et nyt projekt for de ældste elever på mellemtrinnet og eleverne i udskolingen, der spiller fodbold. I oktober måned vil skolens akademitrænere begynde en målrettet dataindsamling med “Playmaker”. Her vil den enkelte elev få løbende information om, hvor ofte og hvor hårdt han eller hun eksempelvis sparker med højre og venstre fod, hvor meget og hvor hurtigt man løber med og uden bold, hvordan positioneringen er på banen osv. Informationer, der skal gøre den enkelte elev bedre.

Familierne spiste aftensmad sammen, og så var der kagebordet, som elever og forældre i forskellige klasser havde bidraget til. Det blev også et stort hit.

Da dagen sluttede, var det glade børn, forældre, lærere og akademitrænere, der gik hjem.

[Se videoindtrykket til sidst i artiklen]

Normalt er det hele skolen, som tager på lejrskole, men på grund af corona blev det ikke tilfældet i skoleåret 2021-2022.

6.-9. klasse fik fornøjelsen med et lejrskoleophold i Alanya i Tyrkiet i marts måned, hvor skolens mindste klasser blev hjemme.

0.-5. klasse skulle naturligvis ikke snydes for at komme på en tur sammen, og derfor tog elever og lærere til Vejen i Jylland til et fantastisk sportscenter, der har meget at byde på m.h.t. fodbold og tennis – og sport i det hele taget.

Mandag den 20. juni blev der kysset og krammet farvel til mor og far under uret på Københavns Hovedbanegård, inden kolonnen af elever begav sig ned til perronen og ind i toget. Tre timer senere stod elever, lærere og akademitrænere på perronen i Vejen.

Turen fra stationen til Vejen Idrætscenter tog cirka 15 minutter, og vel ankommet på sportscentreret blev der givet de obligatoriske informationer til klasserne, inden eleverne begav sig til deres værelser eller hytter, som de skulle bo i de næste fire dage.

Der blev hurtigt pakket ud, og så gjaldt det om at komme på banerne, hvor der blev trænet fodbold og tennis. Efter træningen var det tid til bad, aftensmad og hygge, inden der skulle soves.

Hver dag blev der trænet formiddag og eftermiddag med undtagelse af onsdag eftermiddag, hvor pigerne og drengene fra 3.-5. klasse spillede kamp mod de lokale fodboldhold. Den obligatoriske halve times læsning blev det naturligvis også til hver dag.

Imellem træninger var der aktiviteter, hvor der blev spillet stik- eller fodbold i hallerne, hoppet på trampoliner i springgraven eller sprunget fra vipper, klatret på klatrevæg eller spillet bold i svømmehallen.

 

Se Agnete fra 5. klasse lave flikflak:

 

5. klasse havde på forhånd planlagt forskellige aktiviteter til de andre elever, der blev kastet ud i patang, orienteringsløb med forskellige opgaver, forskellige bevægelsesdiscipliner og meget mere – til stor morskab, smil, og hygge.

Igennem opholdet på lejrturen blev sammenholdet og de sociale bånd eleverne imellem styrket, og det var glade børn, der om torsdagen den 23. juni kørte fra Vejen Station og til Københavns Hovedbanegård, hvor længselsfulde forældre stod og ventede under uret. Her sagde glade elever, lærere, akademitrænere og forældre farvel til hinanden, inden man endelig gik på sommerferie.

Se videoindtrykket fra lejrskolen:

 

 

Traditionen tro var stemningen høj, da 9. klasse havde deres sidste skoledag fredag den 3. juni, hvor de på behørig vis skulle sige farvel til lærere, akademitrænere og de andre elever på skolen.

Dagen startede med morgenmad, som var blevet forberedt af 8. klasserne. Derefter var det tid til show for skolens elever med parodier af lærere og akademitrænere, og hvor der blev sunget hjemlavede sange, der var kombineret til dagen.

Efter showet begav 9. klasserne, skolens øvrige elever samt lærere og akademitrænere sig til fodbold- og tennisbanerne, hvor lærerne og eleverne skulle dyste mod hinanden.

Trods en flot indsats af eleverne, der måske også var lidt hæmmet i deres bevægelser på grund af udklædningen, løb lærerne og akademitrænerne med sejren i både fodbold og tennis.

Trods nederlaget var der ingen sure miner, da 9. klasserne sidst på dagen kastede med flødekarameller til stor glæde for skolens elever – specielt eleverne i de mindre klasser følte, at de var kommet i paradis. Selvom det i klasserne var aftalt, at flødekaramellerne skulle deles ligeligt mellem eleverne, blev der alligevel gumlet løs på karamellerne til den store guldmedalje inden fordelingen i klasserne.

Efter at den sidste flødekaramel var blevet kastet, var det tid til vandkamp, hvor flere af skolens elever blev smidt i et af de to vandbassiner, der var blevet stillet op i skolens have. Skolens allermindste elever synes det var så sjovt, at flere af dem selv hoppede frivilligt ned i bassinerne.

Dagen sluttede omkring klokken 13.oo, hvor glade elever traskede hjemad – og mange med lommerne fulde af karameller.

Se videoen med 9. klassernes sidste skoledag: