Kirke, banko og risengrød

Årets sidste skoledag inden årsskiftet startede i Lundehus Kirke, hvor præsten Julie Birgitte Damlund sammen med kirkekoret sørgede for de optimale rammer op til juleferien.

Julie Birgitte Damlund talte over juleevangeliet, hvor hun understregede, at vi ikke bare i julen skulle huske at hjælpe og gøre noget godt for hinanden, men det gjaldt hele året rundt. Hun gav et eksempel med en skoleelev, der var kommet og hjulpet hende med at rejse en række af cykler, som hun var kommet til at vælte, mens hun skulle parkere sin egen cykel, da hun var ude og købe julegaver.

Skoleeleven havde smilet til hende, da hun sagde tak, med en bemærkning om, at “det var så lidt”. Julie Birgitte Damlund pointerede, at små ting har betydning, og den dag pigen havde hjulpet hende, havde det haft en stor betydning for hende midt i alt julegaveræset.

Præst Julie Birgitte Damlund talte over juleevangeliet og om egne oplevelser

Indskolingen optrådte med to sange, godt dirigeret af lærer Lars Sunesen. De sang bl.a. Lille Store Verden, som man kan se og høre i nedenstående video.

Efter indskolingen var det 6. klasse, der skulle synge. Godt styret af Servan Yildiran sang de på smukkeste vis sangen Dance Monkey på dansk. Godt gået af de to klasser.

Servan Yildiran præsenterede og dirigerede 6. klasse i deres performance, hvor de sang Dance Monkey på dansk

Efter den fine performance talte skoleleder Johnny Wetterstein om, hvor hurtigt det halve skoleår var gået – fra august til den 20. december. Johnny Wetterstein fremhævede det positive i, at der var sket en god faglig og sportslig udvikling, som eleverne kunne være stolte af, og som de skulle fastholde og bygge videre på frem mod sommerferien i det nye år.

Til forsamlingens store overraskelse var der tre elever, der var med til at holde tale sammen med skolelederen. Lidt inde i Johnny Wettersteins tale, rejste Mads fra 4. klasse sig op og talte om det vigtige i, at man skulle huske at hygge sig sammen med sin familie og sine venner. Efter Mads rejste Nanna fra 6. klasse sig op og talte om det vigtige i at forstå og acceptere hinandens forskelligheder, og at venskaber har en stor og vigtig betydning.

Marcus fra 9. klasse afsluttede de tre elevers talerække med at understrege, at det med venskaber på Københavns Skole & Idrætsakademi altid havde været en vigtig del af skolens liv. Marcus talte også om, at for ham og hans klassekammerater var 9. klasse snart forbi, og så skulle man videre i uddannelsessystemet. Det var en fantastisk tid, han havde haft på skolen, og han håbede på, at han kunne holde kontakten vedlige med klassekammerater og lærere. Han opfordrede skolen til at afholde et årligt ‘kom-sammen-arrangement’ for de gamle elever.

Johnny Wetterstein afsluttede talen(erne) med at tage Marcus´ opfordringen til sig, og han mindede eleverne om, at det at gøre noget godt for hinanden hører ikke bare julen til, det er noget, man skal gøre hele året rundt. Herefter var det tid til, som det var traditionen i kirken, at give sidemanden en krammer og ønske ham eller hende god jul og godt nytår.

Efter kirken skulle eleverne deltage i det store julebanko. Igen i år var der kommet flotte gaver til præmiebordet, og alle var spændte og ivrige for at vinde. Fra kontoret råbte Johnny Wetterstein numrene op på klassernes activeboards, og viceskoleleder Karina Lindgreen styrede gaveregnen til de heldige.

Der var mange flotte præmier på spil

Morten Grahn og Johnny Wetterstein tjekker numrene

Esben fra 9. klasse hjalp Laureen fra 0. klasse med at holde styr på bankotallene og præmierne

Johan og Emil fra 5. klasse blev de heldige vindere af FCK-trøjer i banko

Efter alle præmierne var uddelt, skulle der spises risengrød, som forældre havde sørget for at lave til skolen. Det blev som sædvanlig en stor succes. Risengrøden blev selvfølgelig krydret med kanelsukker og smør og blev spist med glubende appetit. Efter de mange portioner var spist op, gik glade skoleelever ud af døren, klar til en lang juleferie.

Der var også besøg af gamle elever – William og Sebastian, der stod for kagebordet sammen med Konrad fra 2. klasse

Der blev delt risengrød ud til den store guldmedalje

Lucia

Traditionen tro var det 8. klasserne, der gik Luciaoptog fredag den 13. december. I gangarealerne på Københavns Skole & Idrætsakademi blev lyset båret frem af eleverne i deres hvide dress, mens de sang Santa Lucia Sangen. Specielt eleverne i indskolingen så benovet til, da den syngende, hvide kolonne defilerede forbi, og flere af børnene, der stod og så på, sang med på stroferne.

Vicki Gøtke, der er klasselærer i 8. klasse, kunne efter Luciaoptoget med et smil på læben fortælle, at eleverne igen i år gjorde det godt. Vicki pointerede, at traditioner er vigtige, fordi det skaber sammenhængskraft, og specielt traditionerne omkring jul får eleverne til at glæde sig.

Vicki Gøtke fortalt videre, at det er en tradition på skolen, at den sidste uge inden juleferien brydes undervisningen op, og eleverne arbejder med andre undervisningsformer end det, som almindeligvis sker i hverdagen.

En af traditionerne er den sidste skoledag inden jul, hvor hele skolen tager hele i kirke, hvor der bliver sunget, og hvor juleevangeliet høres. Her optræder og synger eleverne for hinanden.

Se Luciaoptoget her:

6. klasse i Østerbro Skøjtehal

Den 11. december var 6. klasse på tur i Østerbro Skøjtehal. Med smil på læberne kastede de sig i løjerne på isen. Der blev kørt i kæde og leget kongeløber.

De elever, der ikke havde løbet så meget på skøjter, startede med at løbe ude ved banden, men efter kort tid vovede alle elever sig helt ud på isen.

Det blev til en sjov og hyggelig dag, hvor alle fik lidt sved på panden. Der var ingen tvivl om, at den tur var eleverne klar på en gang til.

På med skøjterne og ud på isen

Det gjaldt om at holde godt fast i kædeløb

Skolens PR-ansvarlige udgiver ny vikingebog

Tonny Gulløv har gjort det igen og skrevet den fjerde og spændende bog i sagaen om barske vikinger og Danmarks tilblivelse.

Lørdag den 7. december afholdte Københavns Skole & Idrætsakademis PR-ansvarlige, Tonny Gulløv, reception i forbindelse med udgivelsen af hans nye bog Jernbyrd.

I bogen følger vi Ulv Palnatoke, der ikke ret gerne bøjer nakken for nogen – hverken kong Harald Blåtand, eller kejseren Otto den Store, der reagerer over det store land syd for Danmark.

Harald Blåtand vil med alle midler beholde kongemagten og tilkalder Palnatoke for at stå imod Otto den Stores kristne erobringstogt. Er Palnatokes kampgejst, viljestyrke og legendariske temperament nok til at stoppe Ottos korstog og endnu en gang forhindre kristendommen i at krydse Dannevirke? Ja, det må guderne vide! Eller man kan få det af vide ved at læse bogen.

I anledningen af udgivelsen mødte skoleledelsen på Københavns Skole& Idrætsakademi op ved receptionen og ønskede forfatteren tillykke. Og i den anledning kunne vi selvfølgelig ikke lade være med at stille Tonny det spørgsmål, om han ikke skulle skrive de næste fortsættelser af sagaen ind i middelalderen, hvor der ligeledes skete store omvæltninger i Danmarks historie.

Københavns Skole & Idrætsakademi deltog i receptionen i anledningen af Tonny Gulløvs nye bog Jernbyrd. Fra venstre Karina Lindgreen, Tonny Gulløv, Johnny Wetterstein og Vicki Gøtke

Med et smil på læben og et glimt i øjet fastslog Tonny Gulløv, at der stadigvæk er mange spændende historier fra vikingetiden, der venter på at blive skrevet. Vi har forhåbentligt ikke hørt det sidste til Palnatoke og hans drabelige sværdarm.

Tonny Gulløvs vikingesaga er på vej ud i Skandinavien og lande i Europa. Et stort tillykke til Tonny Gulløv med Jernbyrd!

Københavns Skole & Idrætsakademi anbefaler Tonny Gulløvs nye bog Jernbyrd

Velkommen til ny akademitræner og leder

Københavns Skole & Idrætsakademi har ansat Ibrahim El-Faour som ny akademitræner og leder af fodboldakademiet.

Stillingen som træner og leder på Akademiet blev ledig, da Mirhan Fazliu den 1. november tiltrådte en stilling i FCK, hvor han skal forestå talentudviklingen i de klubber, FCK samarbejder med.

Ibrahim El-Faour, der skal træne skolens mange fodboldtalenter og lede Akademiet sammen med Henrik Jensen, glæder sig til opgaven.

“Jeg kender i forvejen en del af akademitrænerne og eleverne på skolen, og jeg glæder mig til samarbejdet med Henrik Jensen. Den opgave jeg skal i gang med, ligger i tråd med de andre opgaver, jeg har haft, hvor jeg trænet ungdom/elite – både drenge og piger, og hvor jeg har arbejdet med fodboldspilleres individuelle kompetencer og præstationer”, fortæller Ibrahim El-Faour med et smil på læben.

Skoleleder Johnny Wetterstein hilser Ibrahim El-Faour velkommen på en af Danmarks bedste talentudviklingsskoler.

“Ibrahim er et stærkt kort, der vil supplere de øvrige akademitrænere på mange parametre. Han har allerede prøvet meget i fodboldens verden, og han vil være et vigtigt bidrag til talentudviklingen på skolen. Udover trænergerningen har Ibrahim et stort kompetencefelt, hvad angår mentaltræning og det at skabe et open mindset fremfor fixed mindset hos fodboldspillere og idrætsudøvere i det hele taget.”

Ibrahim El-Faour og Henrik Jensen – et stærkt makkerpar

Johnny Wetterstein fastslår, at Henrik Jensen og Ibrahim El-Faour, som de to ledere af fodboldakademiet, er et stærkt makkerpar, der fortsat vil være med til at skabe fodboldspillere, der skal betræde græstæppet i forskellige superligaklubber.

U16-landsholdskamp/piger | Danmark-Tyskland

Den 7. november spillede Danmarks U16-landshold/piger træningskamp mod Tyskland. Kampen havde en særlig interesse, fordi Mille Bech, der går i 9. klasse på Københavns Skole & Idrætsakademi, er en del af truppen.

Det danske U16-landshold: Mille Bech med nr. 15 og Anna Walther med nr. 17

I den anledning var skolens piger, fra 6.-9. klasse, taget til Køge for at bakke Mille og landsholdet op. Anna Walter, der går i klasse sammen med Mille, skulle også have spillet, men hun blev syg op til kampen.

Henrik Jensen og pigerne på Københavns Skole & Idrætsakademi var klar på lægterne til at give Mille opbakning

Mille måtte se 1. halvleg fra bænken – en kamp, der på forhånd var udråbt til at blive en svær opgave. De tyske piger havde en par dage i forvejen slået Danmark 6-1. Klog af skade var udgangspunktet for de danske piger derfor meget defensiv opstilling, og de var i den periode af kampen sjældne gæster foran det tyske mål.

Mange bolde på tværs i egen forsvarszone pressede Danmark helt i bund, og i midten af 1. halvleg fik tyskerne tilkæmpet sig et straffespark, som de sikkert eksekverede til 0-1.

I 2. halvleg blev der skiftet rundt på den danske bænk og Mille og fire andre landsholdspiger kom på banen. Det vendte kampen. Med mange gode aktioner var Mille en af de væsentlige årsager til, at holdet fik rykket spillet op på modstanderens banehalvdel.

Det danske spil fik udbytte af indsatsen i midten af 2. halvleg, hvor der af to omgange blev begået frispark mod Mille, som hun selv tog sig af. På det andet frispark sparkede hun et hårdt og præcist skud mod målet, der ramte stolpen og sprang ud til Mathilde Carøe Vistisen, der scorede til 1-1, som også blev kampens resultatet.

Henrik Jensen, der er leder af fodboldakademiet på Københavns Skole & Idrætsakademi, fandt mange positive elementer fra kampen.

“Der er ingen tvivl om, at udskiftningerne i anden halvleg var med til at skabe et langt bedre spil. Man kunne holde bolden på holdet i længere perioder, og der var flere gode aktioner, hvor enkelte spillerne med individuelle præstationer formåede at overspille to til tre af modstanderne, der gav flere overtalssituationer på den tyske banehalvdel. Specielt Mille havde flere gode individuelle aktioner”, udtaler Henrik Jensen med et smil på læben.

“Der skal dog ikke herske tvivl om, at pigerne generelt på det tyske landshold var teknisk og fysisk stærkere end danskerne. Hvis vi skal matche dem i fremtiden, skal DBU og klubberne forhøje indsatsen med pigernes udvikling. Herudover er det vigtigt, at pigerne starter lige så tidligt med fodbold, som drengene gør det. Vi må se i øjnene, at mange piger kommer et par år senere i gang”, fastslår Henrik Jensen.

Afslutningsvis var Henrik Jensen glad for Mille Bechs indsats. “Hun gjorde det godt, da hun kom ind i 2. halvleg, og hun var medvirkende til, at Danmark gik fra kampen med 1-1. Det er tydeligt at se, at Mille på skolen træner med drengene.”

Henrik Jensen lykønskede efter kampen Mille for en god præstation

Heppekoret fra skolens piger var også glade for Milles præstation. Flere af skolens elever mente selv, at deres opbakning var med til at løfte Mille frem på banen!

Fuld gang i opskrivningen til skolen

“Vi glæder os til skoleåret 2020-2021!” Sådan fortæller Karina Lindgreen, der er viceskoleleder på Københavns Skole & Idrætsakademi. “Vi har stor søgning. For 3.-9. klasse skal man igennem en prøvetræning i fodbold eller tennis. I indskolingen er der en motorisk bevægelsestest. Klarer man prøvetræningen tilfredsstillende, skal man til en optagelsessamtale, hvor man bl.a. skal medbringe nationaltest og udtalelser fra ens skole, der skal omhandle ens faglige niveau og sociale tilgang. Fra klubben, hvor man træner om eftermiddagen, skal man have en udtalelse fra træneren, der fortæller om spilforståelse, teknisk og taktisk forståelse samt den sociale tilgang.”

Karina Lindgreen lægger vægt på, at Københavns Skole & Idrætsakademi er en lille skole med høj faglighed og talentudvikling, specielt i fodbold og tennis, hvor nøgleord som motivation og samarbejde er en vigtig del af skolens hverdag.

Karina Lindgreen: “Motivation og samarbejde er nøgleord på skolen”

“Vi er cirka 200 elever, der undervises af dygtige lærere og akademitrænere. De har bl.a. fokus på, at en god faglighed skal bære videre til, at man senere hen i uddannelsessystemet har de nødvendige forudsætninger for at opnå et mellemlangt eller langt uddannelsesniveau. I forhold til den sportslige indsats har vi fokus på, at eleverne opnår et højt sportsligt niveau igennem en målrettet talentudvikling. Mange af skolens elever i udskolingen er på eller lige omkring de forskellige landshold i fodbold og tennis.”

Københavns Skole & Idrætsakademi har fokus på god faglighed

Karina Lindgreen fortæller videre, at der i indskolingen lægges vægt på det legende og motoriske.

“I indskolingen har vi ikke fokus på en bestemt sportsgren. Derimod vægter vi det motoriske og det legende, der skal være med til at opbygge en god alsidighed  i de forskellige fysiske aktiviteter. Vi har valgt, at vi ikke skal være mange børn i indskolingen, fordi det har en stor betydning for trivslen i den alder.”

Samarbejde, motivation og det legende har betydning

Karina Lindgreen udtaler videre, at efter indskolingen vil der være flere elever i klassen.

“Fra 5. klasse og opefter er der cirka 24. i klasserne. Fra 0. klasse til 6. klasse er der én klasse på hvert trin. I udskolingen er vi tosporet”, fastslår Karina Lindgreen. “Når vi har valgt at være tosporede i udskolingen, er det for at imødekomme de mange elever, som søger ind på skolen.”

Viceskolelederen pointerer, at der stilles forventninger til de elever, som optages. “De skal bl.a. spise rigtigt, fordi de kommer til at træne mere, end de plejer. Det er vigtigt, at det ikke er den forkerte benzin, der bliver hældt på motoren. De skal have nok søvn, fordi der igennem søvnen sker en vigtig restitution samtidig med en bearbejdning af de mange indtryk, man får i løbet af en dag. Og selvom man meget har meget fokus på sin sport, skal man vænne sig til at læse hver dag, mindst en halv time, men gerne mere.”

Karina Lindgreen pointerer, at det er vigtigt med den rigtige benzin på motoren, når der trænes meget

Karina Lindgreen ser frem til et nyt skoleår, hvor der igen optages dygtige, motiverede og engagerede elever. “Når vi optager nye ansøgere på skolen, ser vi ikke kun på den motivationskraft og de potentialer den enkelte elev kommer med. Vi ser på familien som heldhed. Det er afgørende, at mor og far støtter op om fx sund levestil, og i den forbindelse bliver man mange gange selv nødt til at gå forrest. Det samme gælder m.h.t. læsning, hvor familien skal have det som en fast del af hverdagen, at der læses i en skønlitterær bog.”

Bevægelsesdag for børnehavebørn den 29. august 2019

Traditionen tro arrangerede Københavns Skole & Idrætsakademi bevægelsesdag for børnehaverne i skolens lokalområde.

Den 29. august var der på skolen besøg af børnehavebørn i alderen 4-5 år, der  prøvede skolens forskellige motoriske aktiviteter som bevægelseslege, boldspil og yoga.

Dagen startede klokken 9.00. En gruppe havde børneyoga, hvor kroppen strækkes i forskellige positioner, og hvor der lægges vægt på mindfulness og et roligt tempo. Her fik børnene mulighed for at finde ind i dem selv og slappe af i krop og hoved.

Til yoga blev der arbejdet med forskellige yogastillinger…

…og med lys og mindfulness

En anden gruppe var på forhindringsbanen, hvor der skulle løbes, hoppes, kravles, kastes, skydes (til en fodbold) og meget mere. Her blev man forpustet og udfordret motorisk.

Der var fart på rundt i forhindringsbanen

En tredje gruppe spillede forskellige boldspil, hvor der skulle kastes og skydes, fintes og løbes.

Efter en god halv time byttede grupperne til en ny aktivitet. Klokken cirka 11.30 var det tid til frokost og præmieoverraskelse. Alle børn fik selvfølgelig en medalje for den super gode indsats og et diplom.

Medaljer for den flotte indsats

Lærer Lars Sunesen, der er ansvarlig for aktiviteterne med børnehaverne understreger, at motorik og bevægelse har en meget stor betydning for børns udvikling.

“Der skal ikke herske nogen tvivl om, at fysisk aktivitet for børn og unge har en kæmpe betydning på en lang række parametre som fx motorik, bevægelse, kondition, sygdom og kognitiv udvikling. Derfor var det også et positivt initiativ, da regeringen for nogle år siden indførte mere fysisk aktivitet i skoledagen”, fortæller Lars Sunesen og fortsætter: “Her på Københavns Skole & Idrætsakademi er vi meget aktive, og det legende og motoriske fylder meget her hos os. Vores viden og hvordan vi gør det, vil vi gerne være med til at videregive, bl.a. til andre skoler og børnehaver”.

Lars Sunesen understreger det vigtige i motorik og bevægelse

Afslutningsvis kunne Lars Sunesen konstatere, at det havde været en god dag med smil, latter, sved på panden og koncentration – og en flot indsats af alle børn!

 

Første skoledag: Forventningsfulde og glade børn

Efter en lang sommerferie slog Københavns Skole & Idrætsakademi dørene op til en nyt skoleår. Forventningsfulde og glade elever og mange af deres forældre var mandag den 12. august samlet i haven på Gartnerivej i høj solskinsvejr, hvor de med store smil på læben fik hilst på hinanden og talt om, hvad der var sket i sommerferien.

Glade og forventningsfulde børn og forældre samledes i haven på Gartnerivej

Klokken lidt over 9.00 bød skoleleder Johnny Wetterstein nye og gamle elever og deres forældre velkommen. Efter velkomsthilsen samledes man med sin klasse, hvor klasselæreren og de nye og gamle elever ligeledes fik sagt goddag til hinanden. Efter præsentationen i klassen var det tid til omklædning, og derefter gik turen til træningsbanen.

Caroline byder 7.Y velkommen

Inden træningsstarten fik eleverne af akademitrænerne en kort information om rammerne for akademitræningen. Efterfølgende gik træningen i gang for fodbold og tennis. Fra starten af akademitræningen kunne det ses, at man havde glædet sig til den første skoledag: Der blev arbejdet stenhårdt og koncentreret.

Morten fortæller 8. kl., hvad der skal ske til akademitræningen

Henrik Jensen ser til, om alt går som det skal

Tungen lige i munden når der skal jongleres med bolden fra af A til B

Der blev kæmpet til træningen

Morten Kardos og Nils Trier styrede løjerne på tennisbanerne

Koncentreret indsats på tennisbanerne

Der blev leveret en god træningsindsats den første skoledag

Efter indsatsen på træningsbanen blev dagen afsluttet med frokost i haven på Gartnerivej, hvor klassen med deres klasselærer kort samlede op på dagen, og hvor der blev fortalt, hvad der skulle ske resten af ugen

Tenniseleverne slår til ved Danmarksmesterskabet

Hillerød Tennisklub lagde onsdag den 10. juli grus til finalerne ved Danmarksmesterskaberne udendørs 2019 for tennisungdommen. Her var en række af skolens elever i kamp, og de leverede flotte resultater.

Zoe Helle Du Pasquier, der efter sommerferien går i 8. klasse på Københavns Skole & Idrætsakademi, viste endnu en gang formatet, da hun blev danmarksmester i U14. På vej mod finalen spillede hun mod en anden elev fra Københavns Skole & Idrætsakademi, Chili Alberthe Emilie Jensen, der efter sommerferien går i 7. klasse. En kamp, der gik til Zoe´s fordel med cifrene 6-0 og 6-4.

I kvartfinalen var Zoe oppe mod Annelieke Steenhuisen, der vandt første sæt, men Zoe fik hurtigt kæmpet sig tilbage til kampresultatet 1-6, 6-2 og 6-3.

I semifinalen ventede Dicte Ingildsen, hvor det blev til sejr i to sæt på 6-0 og 6-4.

Zoe vandt to guldmedaljer ved Danmarksmesterskaberne

I finalen stod Zoe over for hendes gode veninde og doublemakker Emilie Just-Bomholt. Her viste Zoe igen, at hun er den stærkeste U14-spiller i Danmark ved at vinde overbevisende 6-4 og 6-3.

Sammen med Emilie Just-Bomholt vandt Zoe også guld i double. På vej mod finalen besejrede de bl.a. Mille Johanna Mørk og Felicia Damm Nielsen med 6-1 og 6-1. I semifinalen mødte Zoe igen Chili fra skolen og hende doublemakker Laura Baagøe Brunkel, hvor de vandt 7-5 og 6-4.

I dysten mod Rebecca Munk Mortensen og Frederikke Alberte Pape, der til daglig spiller i KB og HIK, viste Zoe og Emilie igen formatet ved at vinde 6-3 og 6-2.

August Broström Poulsen, der efter sommerferien går i 6. klasse på Københavns Skole & Idrætsakademi, fik guld med hjem i double i U12, hvor han spillede sammen med Lucas Christmas-Møller. Dermed fortsatte han de gode takter fra Danmarksmesterskaberne indendørs.

I semifinalen vandt han og doublemakkeren over Leo Bach Nielsen og Mikko Hemmingsen Bach Hansen med 6-0 og 6-1.

Finalen mod Christian Grønfeldt-Sørensen og Rasmus Hembo Mathiasen blev en walkover, dvs. at den ikke spillet på grund af skader hos modstanderne.

August fik guld i double og bronze i single

August spillede også single, hvor det blev til bronzemedalje.

Oliver Steines, der i det nye skoleår starter i 7. klasse, gjorde det også godt ved Danmarksmesterskaberne. Han vandt sølv i double sammen med sin makker Alexander Nordal Clausen. I semifinalen vandt de over Magnus Rank Lindberg og Oliver Rank Lindberg med 6-4 og 6-4, men tabte finalen til Christopher Garde og Cornelius Alexander Shalmi med 6-1 og 7-6.

Oliver fik sølv i double og bronze i single

I single hentede Oliver en bronzemedalje. I kvartfinalen vandt han over Kristian Zornig Kjellberg med 7-5 og 6-2. Semifinalen mod Cornelius Alexander Shalmi blev en tre-sætter, hvor Oliver desværre måtte se sig besejret med 3-6, 6-4 og 6-3.

Nils Trier, der er tennistræner på Københavns Skole & Idrætsakademi, er tilfreds med elevernes indsats, og han tror på, at der er meget mere i vente ikke bare for dem, som fik medaljer med hjem, men også for de andre elever på skolen, som deltog i Danmarksmesterskaberne.

“Det er en meget flot præstation, der er blevet leveret hele vejen rundt! Og ikke kun for dem, der fik medaljer med hjem, men også skolens øvrige elever gjorde det også super godt. Det er flot at se den udvikling alle har været igennem det sidste skoleår. Bliver man ved på den måde, er der flere medaljer i vente”, udtaler en glad og tilfreds Nils Trier.

Nils Trier: “Skolens elever leverede en god indsats”

Nils fastslår endvidere, at der i den næste periode skal lægges de rigtige strategier for eleverne, så de igennem skole- og klubtræningen får det afsæt, der skal til, for at de rykker op i den “rigtige liga”.

“Vores elever har klassen til at komme derop, hvor det bliver rigtigt sjovt at spille tennis, men det kommer selvfølgelig ikke af sig selv. Det skal planlægges, indsatsen skal være stor, det kommer i høj grad til at handle om motivation, og der skal lægges de rigtige strategier”, udtaler Nils Trier afslutningsvis.